Erityistä tukea tarvitsevien oppilaiden opetus

Opetuksen tukitoimilla pyritään siihen, että mahdollisimman moni oppilas saa suoritettua oppivelvollisuutensa ja voi hakeutua jatko-opintoihin. Erityistä tukea tarvitsevan oppilaan opiskelua tuetaan eri tavoin lapsen yksilölliset tarpeet huomioiden.

Osa-aikainen erityisopetus

Osa-aikainen erityisopetus on erityisopettajan antamaa opetusta, jota järjestetään kaikissa perusopetuksen kouluissa. Osa-aikainen erityisopetus annetaan muun opetuksen yhteydessä samanaikaisopetuksena, yksilöllisesti tai pienryhmässä. Osa-aikaisen erityisopetuksen tavoitteet nivelletään oppilaan muuhun opetukseen. Osa-aikainen erityisopetus on tilapäistä, ja sitä annetaan niille oppilaille, joille tukiopetus ei yksin riitä. Osa-aikaista erityisopetusta voidaan antaa oppilaille, joilla on lieviä oppimisvaikeuksia (esim. lukivaikeus), vaikeuksia jossakin oppiaineessa, tarkkaavuuden tai keskittymisen vaikeuksia tai sosiaalisten taitojen vaikeuksia. Osa-aikaisessa erityisopetuksessa noudatetaan yleisopetuksen opetussuunnitelmaa. Aloitteen osa-aikaiseen erityisopetukseen pääsystä tekee oppilas, huoltaja, opettaja tai koulun oppilashuoltoryhmä.

Erityisopetuksen pienryhmät lähikouluissa

Kirkkonummella pidetään tärkeänä sitä, että oppilas voi käydä omaa lähikouluaan. Tästä syystä joillekin kouluille on perustettu erityisopetuksen pienryhmiä erityisoppilaiden tukemiseksi. Erityisopetuksen pienryhmän opettajana toimii erityisluokanopettaja ja hänen työparinaan luokassa työskentelee usein koulunkäyntiavustaja. Erityisopetuksen pienryhmien toimintaperiaatteet ovat koulukohtaisia.

Kunnan yhteiset erityisopetuksen opetusryhmät

Kirkkonummen kunnan erityisoppilaille tarkoitettuja erityisopetuksen opetusryhmiä toimii Kirkonkylän, Kirkkoharjun ja Papinmäen kouluissa oppilaille, joilla on
• erityisiä oppimisvaikeuksia
• sopeutumisen ja/tai tunne-elämän vaikeuksia
• laaja-alaisia oppimisvaikeuksia
• lievä tai keskiasteinen kehitysvamma

Erityisillä oppimisvaikeuksilla tarkoitetaan kielenkehityksen vaikeuksia, tarkkaavaisuuden ja keskittymisen ongelmia, hahmotuksen ja motoriikan vaikeuksia sekä ongelmia puheen tuottamisessa. Erityisiä oppimisvaikeuksia kuntouttavassa opetuksessa noudatetaan yleisopetuksen opetussuunnitelmaa. Opetuksessa painottuvat motoristen ja kielellisten taitojen kehittäminen sekä opiskelumotivaation ja itsetunnon kehittyminen.

Sopeutumisen ja tunne-elämän vaikeudet voivat ilmetä pelokkuutena, levottomuutena, keskittymisen tai tarkkaavuuden vaikeutena tai käytöshäiriöinä. Opetuksessa kehitetään myönteistä opiskeluasennetta ja vahvistetaan oppilaan sosiaalisia taitoja ja itsetuntoa. Opetuksessa noudatetaan yleisopetuksen opetussuunnitelmaa.

Oppilailla, joilla on laaja-alaisia oppimisvaikeuksia tai lievä tai keskiasteinen kehitysvamma opetetaan käytännönläheisesti. Opetuksen tavoitteet ja sisällöt on yksilöllistetty oppilaan kykyjä ja tarpeita vastaavaksi.

Papinmäen koulussa (erityiskoulu) on erityisluokkia, joissa annetaan laaja-alaisia oppimisvaikeuksia kuntouttavaa opetusta sekä lievästi ja/tai keskivaikeasti kehitysviiveisten opetusta.

Kirkonkylän koulussa (1 - 6 luokat) on kaksi erityisluokkaa, joissa annetaan erityisiä oppimisvaikeuksia kuntouttavaa opetusta.

Sopeutumisen ja/tai tunne-elämän vaikeuksia kuntouttavaa opetusta annetaan Kirkonkylän koulussa (1 - 6 luokat) ja Kirkkoharjun koulussa (7 - 9 luokat). Tällä luokalla noudatetaan yleisopetuksen opetussuunnitelmaa.

Vaikeasti kehitysvammaisten opetus

Kirkkonummella ei ole erityisluokkamuotoista opetusta monivammaisille, vaikeasti kehitysvammaisille tai kokoaikaista autismiopetusta tarvitseville oppilaille. Näiden lasten opetus järjestetään ostopalveluna lähikaupunkien tai valtion erityiskouluissa tai -luokissa. Nämä erityisoppilaat tarvitsevat erityisluokkaopetusta, jota annetaan juuri tähän toimintaan suunnitellussa oppimisympäristössä, tarvittavin apuvälinein ja –keinoin tuettuna ja juuri ko. lapsen tarvitsemaan erityisopetusmuotoon perehtyneen opetushenkilöstön antamana.